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地产开发，商铺，楼盘，写字楼

二、新动、息、聘、活动、公：

继续教育姿源存在区域不平衡

|教育家》：在您所在的地区，有哪些教师 - 继续教育平台？?教师 - 继续教育开展情况如何？

湖南省怀化市 小学英语教师 - 李思毅：

我所在地区主要的教师 - 继续教育平台是县里的教师 - 继续教育中心和湖南省中小学教师 - 发展网等网络平台。此外，学校本身也是一个有效的平台，教师 - 师徒结对互相学习可以起到不断完善和督促自身的作用。

参与教师 - 继续教育培训的时间一般是不确定的，对于乡村教师 - 来说，有时候一年可能就一两次甚至没有机会。即使轮到了，绝大部分都是城市教师 - 觉得“没有营养”的培训。因为公共姿源有限，乡村教师 - 人数众多，一般很难轮到，很多公费前往其他省市县的培训往往也与乡村教师 - 无关。

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浙江省杭州市 初中语文教师 - 施焦：

我是一名刚刚工作满一年即将转正的新教师 - 。对实习教师 - 而言，有专门针对实习教师 - 的培训，一般是区教育局统一组织的讲座。疫情期间，我们通过中国研修网学习，学校会给教师 - 发具体的链接。

三、媒道：

绿城企业文化纲要
我们是绿城人，是理想主义的实践者。1、2、3、4、5、
我们正处于文化与市场的转型时代，生产的是承载人类精神、传承人类文明的产品。1、2、3、4、5、
“以人为本”是我们最基本的认知。1、2、3、4、5、
我们相信：
讲道义，走正道，得正果；种瓜得瓜，种豆得豆。1、2、3、4、5、
人品即产品，生命多精彩，产品多精彩。1、2、3、4、5、
我们提倡：
与人为善，仁爱求真；追求认真，追求精致，同道共识，方谓同仁。1、2、3、4、5、
我们的核心价值观是真诚、善意、精致、完美。1、2、3、4、5、
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四、公讯：

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五、工信息：

听课与教研，两条腿走路

|教育家》：您会通过哪些方式提升自己的专业能力？

湖南省怀化市 小学英语教师 - 李思毅：

我会通过向他人学习和不断自我反思的方式来提升自己的专业能力。首先，向他人学习主要是多观察和听课讨教。经验丰富、富有创新能力的教师 - 有很多，他们平时教育学生时会展现出许多好方法。

比如有 一次在食堂打饭，一名学生把他不吃的芹菜扔到地上。有位教师 - 看见这一幕，走过去对他说：“你把那地上的芹菜给我吃吧，我很喜欢吃芹菜。”学生很不好意思：“可是已经被我扔到地上了，怎么吃啊？”教师 - 说：“可我不觉得那是垃圾啊，垃圾应该是在垃圾桶里，不是吗？”学生很惭愧，赶紧找来簸箕和扫把把地面清理干净。这位教师 - 简单的几句话就制止了学生的问题行为。由此，我明白了教育学生时可以尝试不同以往的表达方式，这可能会让学生更容易接受，效果也更好。

另外，通过听课讨教的方法，可以很好地吸收不同类型的教师 - 的长处，还可以像“照镜子”一样，通过对比找到适合自己的教育教学风格。上学期我听了几节年轻教师 - 的课，虽然更多的时候是刚参加工作的教师 - 向有经验的教师 - 学习，可是反过来，我通过听他们的课也发现了一些好想法。

比如一位刚参加工作的教师 - ，在上课的时候会特别注意自己的姿态，并且会用一些极具鼓励性的话激励学生去思考，提问时她还会在学生名字前面加上一个形容词，如“我希望这个问题由我们班最可爱的某某同学来回答”。

六、东信息,主要人员,实际控人：

沈东辉

七、地址,在哪里,怎么设置导航位置? ：

地址：

国浙江省教师 - 市武林路新世纪广场25楼

公交线路：

2路 6路 305路

八、相关方式：
0571-45435987